为帮助学生形成正面、正确的自我认识，了解自身的优秀品质，树立自信、积极的心态。2023年4月17日，管理工程系心理辅导员袁芳怡在道德讲堂以“正确自我认知，守护心理安全”为主题开展心理讲座。讲座从自我感知、自我概念、自我认知、社会认知、他人认知等角度出发，让学生根据他人评价和自我评价对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面形成正确、积极的认知。

讲座重点对影响青少年自我概念发展的因素做了解释，包括父母的影响（青少年对父母的认同作用和父母教养方式）、教师、同辈群体、朋友的影响，以此告诉学生，如果此刻对自己的认知是消极、负面的，也并不代表本身就是毫无优点、失败的人，而是原生家庭和身边的人给予负面评价较多，从而导致学生的自我评价低，认知产生偏差。要让自己尽量做到：有准备的发表意见、能聆听他人说话、能友善的建立关系、在团体中能与人合作、亲切的接受赞美、适当地把荣耀归于他人、实在的请求他人、谦虚、付出与接受情感、喜欢镜中自我的仪表。从心理和行为上对自己状态进行良性调整，以完善自己的人格，健康心理，以自信、积极的态度面对生活。

本次讲座深入浅出，案例丰富，使同学们受益匪浅。让学生了解到正确认识自我的重要性，掌握了全面客观认识自我的途径和方法，为今后在学习和生活中学会积极关注自我，培养乐观健康的心理状态奠定了良好的基础。

来源：袁芳怡

一审：袁芳怡

二审：李晶

三审：丁振宇